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幼儿园文化建设 读幼儿园小学文化产生的心得[2017-04-03 06:26:19]

读幼儿园小学文化产生的心得发布时间:2017-04-03

近年来,,幼儿园“小学化”现象正愈演愈烈,面对这个难啃的“硬骨头”,江苏将于3月1日正式实施《江苏省学前教育条例》,扼腕治理幼儿园“小学化”现象,条例明确规定,禁止“以集中授课方式实施汉语拼音及汉字读写的训练,汉字书写运算训练,外语认读拼写训练”等违背幼儿成长规律的教育行为,严禁一切形式的小学入学考试,严禁招收不足入学的年龄的幼儿接受义务教育。

有实践引导,法律条例更契合人心。

父母是孩子的第一任老师,怎样让我们的孩子在家里也能接受好的教育,养成良好的习惯?这也是我们家长朋友值得深思的问题,我们许多家长片面的认为教育是在课堂上,实际教育应在生活中,有了情感的体验才能深爱教育。在生活中言传还应身教,耳濡目染是最好的,如果我们能不随手扔垃圾,孩子们就能,如果我们能在车上让座给老人,孩子们就能,如果我们能精神饱满对生活感恩,我们的孩子就能沐浴阳光温暖别人,除了学校和家庭,我们社会教育也是不可少的,实际教育是全社会的事,是每个公民的义务。

这样我们幼儿园的教育才能有效,才能真正让我们的孩子从小就养成良好习惯,受用终身。真切的希望这样的机会以后会多一些园去“小学化”还孩子快乐的童年,更可以把精力投入在培养孩子快乐的心情,健康的身体,协调的动作,良好的习惯等综合基础方面,孩子更可以腾出时间参加户外活动,学习自己的感兴趣的才艺等。

这条规定的初衷是好的,针对了现在幼儿园的一些现象,为了赢得社会上的好评和满足小学入学压力,大多数幼儿园家长实际已经开设了小学应有的课程,江苏省公布《学前教育条例》,首先提出了“禁止集中实施汉语拼音以及汉字读写训练,数字书写运算训练,外语认读拼音训练等违背学龄前儿童成长规律的行为”这样的“禁令”不免让人大为振奋,却让幼儿园老师们望而却步。

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